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  • 小学美术教学中素描训练的研讨与探索以前,只要一提到美术课,人们的第一印象就是美术课就是画画课,美术教师就是画画教师。可是随着人们不断增长的物质生活和精神生活的需要,如今的美术教学早已从单一的绘画教学发.
    上传时间:2024-04-16
    页数: 8
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  • 思维导图在地理综合思维培养中的应用探究随着素质教育的不断推进,近些年的地理高考试题愈发注重考查学生的地理核心素养,旨在对学生的地理学习能力、地理思维品质等等给予检验与评价。高中地理教师应关注学生的这一.
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  • 浅析“安吉游戏”对幼儿游戏活动的启示安吉游戏是一场拥有深刻意义的游戏革命,其中安吉游戏的理念是游戏即是学习。浙江安吉是安吉游戏的发明地,其游戏的教育意义一直受到早期教育领域的关注。安吉游戏中生动的游戏.
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    页数: 6
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  • 开展深度数学教学引导深度数学学习当前的教育正在从深度学习向核心素养方面发展。以当下的教育教学实践来看,核心素养是教育的终极目标,而深度学习是实现这一目标的关键路径。在小学数学教学,想要促进学生实现深度.
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  • 核心素养下的小学音乐课堂合唱教学策略思考合唱教学的重要环节在于歌唱者能够做到相互感性交流,将音乐进行可持续参与。小学的音乐教学现阶段更倾向于核心素养的教学,在核心素养下的小学音乐课堂教学,较为倾向于音.
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    页数: 6
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  • 初中语文课堂教学中合作学习实施策略的探讨当前,初中语文课堂教学中的合作学习现状,让人欢喜有利于促进学生学习方式的变革和教师教学行为的重建;却也让人忧有的合作学习,流于形式,不求实效,让语文课堂看上去“.
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    页数: 7
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  • 初中语文群文阅读教学策略研究对于传统的语文阅读教学来说,教师大多以自身作为课堂的主体,让学生通过读写练的方式来概念性的培养学生自身的阅读能力,通过做大量的练习题,让学生找到做题的方法和规律,大量做题来.
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  • 试论基于分层教学思想谈初中数学提问教学策略数学是初中一门比较重要的学科,相较于其他学科来说,数学学习难度比较大,很多学生在学习数学知识的时候,容易出现各种各样的问题。提问教学是师生之间互动交流的重要方.
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  • 投资审计“三个转变”问题研究摘 要优质高效的政府投资审计工作,有利于财政资金的合理分配及使用效率、效益的提升,促进社会经济的高效有序发展。文章通过深入了解郫都区政府投资审计“三个转变”的现状,总结其成.
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  • 小学科学低年级思维能力发展的教学策略新课标指出,小学科学应“发展学生的创造性、批判性思维和想象力”。这种高层次的思维要求,也被称为高阶思维,包括分析思维、评价思维和创造思维。小学低年级的学生思维水平属.
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  • 初中语文如何进行课堂教学俗语说:师者,所谓传道授业解惑者。作为一名初中语文老师,最关键的不是你教了学生多少知识,而在于你对学生学习习惯的培养、品行的塑造、好习惯的养成等方方面面的影响。多年以后,学生能.
    上传时间:2024-04-16
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  • 细致入微,搭建家校合作的桥梁对于进入小学阶段学习的孩子,家长们的心情可谓是既高兴又忐忑。高兴的是孩子从幼儿园到小学,是一个质的飞跃,是正式接受系统知识教育阶段的开始;担忧的是进入小学阶段学习,家长们无.
    上传时间:2024-04-16
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  • 试论如何在初中数学教育教学中提高“学困生”的水平随着新课改工作的不断推进,学困生的转化工作已经成为初中数学教师开展教学工作的重要任务之一。学困生是学生群体中的一类学生,他们普遍存在偏科现象,数学基础知.
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  • 深议项目式教学中提升学生计算思维的有效策略以高中人工智能课程为例以人工智能初步教材规划的知识体系为例,基于计算思维的高中人工智能课程主体结构主要包含六部分:面向对象思想与管理理念、信息安全与规则、系统.
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  • 浅谈初中语文整本书阅读教学策略在教育创新理念的推动作用下,整本书阅读已经成为了初中语文教学体系中的一个重要环节,对于教育改革与学生成长所发挥的作用不容小觑。传统的单篇阅读方式已经难以完全契合现代初中生.
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  • 基于立德树人视域下的小学音乐欣赏教学策略探微小学音乐教学融入立德树人教育内容,符合学科教学基本要求,对促进学生身心健康成长有重要现实帮助。教师要从欣赏情境设计、欣赏活动设计、欣赏组织创新、欣赏训练延伸.
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  • 关于小学数学中小升初衔接教学的策略探析在小学阶段,学生对于数学知识的学习还停留在简单的运算和理解之上,对于数学的本质来源以及公式定理的推广,往往不够理解。而踏入初中之后,学生将接触到更多较深层次的知识.
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  • 在综合实践活动中提升小学生书法素养的实践与思考=综合实践课程是与学生生活密切联系的跨学科实践性课程。研究的是来自生活中真实的问题,实实在在地体验、融入实践过程,践行综合实践的“让学生在生活中学习”、“.
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  • 新会计制度下强化事业单位财务内控研究摘 要文章立足于事业单位财务内控现状,顺应新政府会计制度要求,围绕事业单位加强内部管理这个重点,建立科学合理可行的财务内部控制制度目标,剖析了当前存在的突出问题,提.
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  • 小学数学教学中数学模型的应用策略数学思想的培养需要多种途径和方法,数学建模内容的广泛引入和应用,无疑为学生吸纳数学思想创造良机,教师要对数学建模做内涵解读,适时推出建模案例,让学生在具体参与思考过程中.
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