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类型(学术 论文) 武思雨 语文教学中如何开展自主型学习(1).docx

  • 上传人:故***
  • 文档编号:20341437
  • 上传时间:2021-03-29
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    1、语文教学中如何开展自主型学习摘要 如今社会所需要的是具有创新意识、自主意识的新型人才, 这与自主型学习对学生的要求不谋而合 。开展自主型学习的学习方式并不只有学生是受益者, 教师也是受益一方 。开展自主型学习的学习方式对教师提出了更高的要求, 教师需要通过系统地理论学习和培训具备更强的教学水平和指导能力 。自主型学习在课堂中的开展并不如预想中那样顺利, 效果远不如人意 。本文将分析自主型学习在语文这门学科的开展过程中所出现的问题及教师在教学中开展这一学习方式时遇到的困境, 针对于此类问题提出相关指导策略, 协助教师成为符合新课程改革要求的新型教师 。关键词 语文教学 自主型学习 指导策略 Ho

    2、w to develop self-directed learning in Chinese teachingAbstract What the society needs now is a new type of talents who have the consciousness of innovation and autonomy, which happens to coincide with the requirement of students in independent learning. Not only the students but also the teachers b

    3、enefit from the self-directed learning. To carry out self-directed learning puts forward higher requirements for teachers, who need to have stronger teaching level and guidance ability through systematic theoretical learning and training. The development of autonomous learning in the classroom is no

    4、t as smooth as expected and the effect is far from satisfactory. This paper will analyze the problems in the development of self-directed learning in the course of Chinese and the difficulties encountered by teachers in the development of this learning method in teaching, and propose relevant guidan

    5、ce strategies for such problems, so as to help teachers become new teachers in line with the requirements of the new curriculum reform.Key words Chinese teaching Autonomous learning Guiding strategy目 录引 言1一、 自主型学习的内涵与特征2(一)自主型学习的内涵2(二)自主型学习的特征2二、 语文自主型学习的影响因素3(一)教师在自主型学习中的影响因素3(二)学生在自主型学习中的影响因素4三、 自

    6、主型学习现状的分析5(一)开展自主型学习的成效5(二)自主型学习在教学中存在的问题6四、 语文教学中开展自主型学习的指导策略7(一)加强教师理论学习的时代性, 培养主体意识7(二)保障教师教学方法的多样性, 开展因类导学8(三)消除教师与学生间的距离感, 促成心灵沟通9(四)改变传统教师评价的刻板性, 采取激励评价10结 语12参考文献13致 谢14引言一、问题的提出与研究意义当今社会已经进入学习型社会, 学生由“学会”转向“会学”是现在教育的重点 。这就要求教师要从学生学习知识的教授者的角色转向为引导学生学习的指路人角色 。当今社会所需要的人才是具有自主意识和创新意识的新型人才, 传统教学方式下培养出来的学生已经不满足于学习型社会所需人才的要求 。九年义务教育语文课程标准(2017年版)指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点, 关注学生的个体差异和不同的学习需要, 爱

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