邓稼先——对比手法及其作用-(群文阅读)2021-2022学年七年级下册阅读考点精练(解析版).docx

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1、01、邓稼先一一群文阅读不比不知道对比手法及其作用邓稼先和奥本海默分别是中国和美国原子弹设计制造和研究的领导人，他们都是在学 术上取得非凡成就的人。但是两个国家，两种社会背景，造就了他们不同的性格。通过对比， 文章更好地表现了邓稼先的气质品格。【考点解读】对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是把两种不同的事物或同一事物的两个不 同方面做比较，形成反差，让读者在比较中分清好坏，辨别是非。分析对比手法及其作用，是 中考阅读中常见的考点。常见的考查方式有：01、文中运用了对比手法，请找出几处并加以分析。02、文中第X X段（或第X X段曲线,句）运用了怎样的写作方法？请结合原文分析这样写 的好处

2、。03、文中第XX段（或第XX段画线.句）写了 XX的前后变化，结合具体词语说说这样写 的作用。04、本文主要表现X X,却用大量文字写了 X X，作者这样写的用意是什么？【技法点拨】解答此类问题的一般思路：1. 锁定关键句段。找出题干中提到的相关段落（或内容），仔细阅读，提炼出关键词语，联 系上下文，体会作者的写作用意。2. 了解对比的主要作用。运用对比，有利于充分显示事物或人物的矛盾，突出被表现事 物或人物的本质特征，强调主题思想，加强文章的艺术效果和感染力。如本文第三部分，将邓 稼先与奥本海默对比着写，有衬托的作用，在对比中，不仅说明了邓稼先的贡献可与奥本海默 比肩，更表现了邓稼先的气质

3、品格。答题模式：方法+内容+效果。即运用对比手法，通过X X和X X的对比，突出（强调、 体现、烘托.衬托）了。【真题演练】（一）中国核潜艇之父-黄旭华高荣伟87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够 从医。为什么后来学起了造捎？据黄老回忆：“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家 乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。1945 年，黄旭华考取了交大的造船系。投入核潜艇

4、研究，则是上世纪50年代了。1958年，聂荣魏元帅向党中央请示上核潜艇， 很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的 研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经 常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪80年代，他 才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他 一面。核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的 核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。当时，核潜

5、艇什么模样，大家都没见过。 黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里不 知度过了多少个不眠之夜。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000 多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出 了成千上万个数据。经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航， 1974年交付海军，1981年中国第一般导弹核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏（今俄）、 英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试

6、验，有的参 试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核 潜艇开始下潜。10。米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的 声响。黄旭华镇定白若，指挥试脸人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场 作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。当试验成功的消息传到黄老家中，一向默，默支撑着家庭重担的妻子放声大哭（选自共产党员，2014年11期）01、阅读文章，根据黄旭华的人生经历，请用简洁的语言加以概括。立志上天入海考取交大造船系参研核潜艇一取得巨大科研成果0

7、2、在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？ 核潜艇的研制是一项尖端工程； 当时不知道核潜艇是什么模样； 黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型； 没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。03结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。 直目上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时?不知他是干什么的。通过“直到才也”的关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性极 高，表现了黄旭华为科研事业所做出的巨大牺牲。 已经62岁的黄旭华决定承g带队作深潜试验。“亲自”一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚人格。 04、文中画线句子中，为什么要详细交

8、代具体的年份？详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快，成果之丰。05、黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼先共同的特点是什么？请 你用简要的语言概括。示例：无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。（二）莫言的清醒陈普民 英言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。之前，在对莫 言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应。获奖以后，他接受采访时说：说不激动那是 在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”。“很快就会过去，自己不要当作怎么了不起的 惊天动地的大事情”。“头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，感谢父老乡亲”。 英言在获

9、得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。因为他深 知，“得奖之后就会有各种好评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误， 所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵。”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。” 这不是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒。 说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得很 淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度。朋友来做客， 发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖幸，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会 颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给孩子玩呢？”居里夫人说：“我是

10、想让孩子 们从小就知道，荣誉就像玩具，只能阮玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。” 的确，获奖是令人高兴的事，你有理由“漫卷诗书喜欲获”，“一日看遍长安花”， 但切勿沉溺其中，乐不思蜀。过分陶醉，会侵蚀你的斗志，涣散你的精神，模拗你的视线， 阻挡你前进的步伐，你的人生高度可能就此无法超越。 牛顿的功绩曾经无与伦比，但遗憾的是，晚年，他也被荣誉迷住了双眼，沉醉于鲜花 掌声美酒佳肴中，终止了科学探索的历程。60步后，他开始频繁出入各种宴会，接受各种 称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科学界的 其他头面人物争权夺利。结果，在他人生的最后24年里，他几乎毫

11、无建树。 现实生活中，我们也看到过不少获奖的科学家、演员，获得过金牌的运动员，因为洁 沾自喜，居功自傲，忙于应酬，结果落后于飞速发展的时代，或被淘汰出局，或被边缘化， 黯然失色，很快就淡出人们视野，成了天际转瞬即逝的流星。 泰戈尔说：“鸟的翅膀绑上黄金，它还能高飞吗？ ”荣誉与奖励也是如此，我们希望 得到它，也为得到它而欣慰，但绝不能当成沉重包袱背起来，背上它会迟滞我们攀登的脚步。（有删改） 01、阅读全文，请简要概括作者的主要观点。我们应该正确对待荣誉与奖励，绝不能让它完成为我们前进的阻力。02、作者为什么从莫言两度获奖的感言写起？文章从莫言获奖感言写起，能激发读者的阅读兴趣，引出观点，同时

12、作不事实论据，认 证了文章观点。03、文章两段分别列举居里夫人和牛顿的例子，有什么作用？作为事实论据。从正反两个方而、有力地论证了应该清醒为与理智地对待荣誉与奖励的 观点。04、联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈你对莫言的“清醒”的理解。追求荣誉（名利）会变得平腐；作家面对荣誉，很多人并不能保持平静的心态。现实生 活中有很多有识之士，包括丈学界人士，如毕飞宇选择拒绝荣誉、拒绝热闹，所要保持的不 仅仅是一份平淡和纯真，还有必要的警惕。（三）大医仁心周大新我想，你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会 投去惊喜或羡慕的一瞥：哺，老寿星!我猜，你可能也见过年近9

13、0仍能劳作的老人，他们或在田头蜉草，或在家中做饭，你 看见后会很意外：天呐，90岁了还能干活？多精神的老人！可我估计，我若是告诉你，有一个近90岁的外科医生，仍能上手术台为病人做肝胆外 科手术，有时一天还能做3台时，你一定会皱起眉头对这话表示怀疑：太夸张了吧？给我讲 神话？我当初和你一样：不相信！因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断，术中做得 精致，术后治疗得当，并不容易，其最佳年辞是36-60岁。开腹做肝胆手术是大手术，一 个近90岁的老人怎么可能还去做这样的手术？今年2月下旬，我到了上海第二军医大之后，提出的第一个要求是：去东方肝胆外科医 院看吴盂超做手术。我心中想的是：我一定要看出

14、个真假来！那一天早饭后，我在一位医生的带领下，到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。 随后，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴盂超。和照片上的他相比，他失去了伟 岸和威武，其实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢。换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很 快捷。进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，义麻利地戴上手术手 套，然后走到墙前去查看病人的CT片子。这片子他已经看过多次，昨天他还

15、亲自去B超室 为病人做过B超检查。他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约20厘米高的 木台。陪我的人附耳轻声告诉我：他身高只有1.62米，那木台是为他特制的。站在手术台 前的他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神 改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。他双手伸进病人的腹腔进行探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好像全凭手的感觉他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：已切下病人病变的胆。吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战 场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个50多 岁的外科医生。一个人一下子显得年轻了几十岁，这真是神了！义一个病人被推了进来。吴孟超走近前去，亲切地摸了一下病人的脸，轻声说：“别害 怕！ ”那病人微微一笑，回答说：“有你在，我啥都不怕。”十几分钟以后，第二台手术又 开始了眼见为实。一个近90步的老人在这天上午为两个病人做了肝胆手术，耗时3个多小时， 而且都非常成功。我不能不信。我查了一下有关吴老的统计资料，仅2010年，他就主刀完成手术