1、什麼是學習？狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。 广义:是程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。 待用时，一看便知在哪。 而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。 时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。 我认为，没有条理的学生不会学得很好。 我们不仅要努力学习，还要力争上游。
2、人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。 学习包括知识的学习和技能的学习。 说起学习，请让我们一起看看下面几组照片看完这几张照片，请问同学们有什么感情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。 另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过。
3、触？业精于勤，荒于嬉。 韩愈进学解 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 荀子劝学 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 荀子劝学 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。 这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。 如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心。
4、格言联璧处事 若要功夫深，铁杵磨成针。 曹学蜀中广记上川南道彭山县 名人名言我们不仅要努力学习，还要学会珍惜时间！关于时间的名人名言把活着的每一天看作生命的最后一天。 海伦凯勒 时四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。 有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。 有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向。
5、间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。 于沙 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 鲁迅 合理安排时本钱。 没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。 因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。 有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。 这样怎么能提高学习效率呢。
6、间，就等于节约时间。 培根 名人勤奋学习的故事（一）古时候，有个学问家叫孟轲。 他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。 不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。 于是，他逃学习之余，一定要注意休息。 但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。 我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是学习的。
7、学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。 妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息样学习呢？一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。 坚持午睡。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。 一天到晚伏案苦读，不是良策。 学习到一定程度就得休息、补充能量。
8、了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。 妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。 我一定好好读直想睡觉。 他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。 这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股”的故事。 我们到底应该怎。
9、书！”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。 后来他成了着名的大思想家。 （二）东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。 他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读家。 在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。 回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。 这对他的刺激很大。 所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹。
10、书，常常是废寝忘食。 读书时间长，劳累了，还不休息。 时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。 古时候，男子的头发很长。 他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。 当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。 （三）战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治。
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