1、宾县第三中学高 一年级 物理 学科课教案 上课时间：2013年 12月 9 日 星期：一 课题：共点力作用下物体的平衡 设计人：马伟壁之间的夹角缓慢增加至=90时，AB板及墙对球压力如何变化？5.质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角=60的固定木板上，如右图所示，木板对木块的作用力为()。
2、明 学习目标：1、掌握共点力的平衡条件 2、对物体正确受力分析后能运用平衡知识处理物体的平衡问题 【知识点梳理】1共点力物体同时受几mgcos+Fsin）C、Fcos-mgsin D、Fsin 4.如图所示挡板AB和竖直墙之间夹有小球，球的质量为m，则挡板与竖直墙。
3、个力的作用，如果这几个力都作用于物体的 或者它们的作用线交于 ，这几个力叫共点力。 2平衡状态：一个物体在共点力作用下，如果保持 或 为的斜面上，它与斜面的滑动摩擦因数为，在水平恒定推力F的作用下，物体沿斜面匀速向上运动。 则物体受到的摩擦力是（）A、mgcosB、（。
4、运动，则该物体处于平衡状态3平衡条件：物体所受合外力 其数学表达式为：F合 或Fx合=Fy合=，其中Fx合为物体在x轴方向上所受的合向，细绳OA挂于右墙的A点。 求：当细绳OA与竖直方向成角时，两细绳OA、OB的拉力FA、FB分别是多大?练习：质量为m的物体放在倾角。
5、外力，Fy合为物体在y轴方向上所受的合外力4用平衡条件解题的常用方法(1）力的三角形法 物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时，的物体才处于平衡状态例2：如图所示，重力为G的电灯通过两根细绳OB与OA悬挂于两墙之间，细绳OB的一端固定于左墙B点，且OB沿水平方。
6、这三个力的矢量箭头首尾相接，构成一个矢量三角形；反之，若三个力矢量箭头首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力必为零利用三角形法，根于平衡状态 C竖直弹簧上端固定，下端挂一个重物，平衡后 用力F将它在拉下一段距离后突然撤去力F，重物仍处于平衡状态 D只有加速度为零。
7、据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识可求得未知力（2）力的合成法 物体受三个力作用而平衡时，其中任意两个力的合力必跟第三个力等该球对斜面的压力和对挡板的压力 练习：下列说法正确的是()A竖直上抛物体达最高点时，物体处于平衡状态 B电梯匀速上升时，电梯中的人处。
8、大反向，可利用力的平行四边形定则，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解（3）正交分解法 将各个力分别分解到X轴上和y轴上B拴住处于静止状态，绳OA是水平的，求两根绳对小球的拉力 3.如图所示在倾角为 的挡板，在挡板和斜面间搁有一个重为G的光滑圆球，试求。
9、运用两坐标轴上的合力等于零的条件，多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡值得注意的是，对x、y方向选择时，尽可能使落在x、y轴上的静止绳子AC与BC分别与竖直方向成30角和60角，则绳子AC和BC的拉力分别为多大?2.如图所示，一个重为G的小球用两根细绳OA、O。
10、力多；被分解的力尽可能是已知力，不宜分解待求力例1：下列物体处于平衡状态的是()A静止在粗糙斜面上的物体B物体在光滑斜面上由静止释放后沿斜面自由下滑C在平直公路上匀速行驶的汽车D做自由落体运动的物体在刚开始下落时课堂练习题：1.如图所示，物体重G=100N，并保持。
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