1、江苏省包场高级中学高中语文送李愿归盘谷序学案（无答案）苏教版选修唐宋八大家散文选读送李愿归盘谷序【学习目标】：1、理解文章中的重点词语和句子。 2、了解序文的特点。 3、理解韩愈当时的失意心理。 4、对照手法、讽刺.【知识链接】：(一）作者介濯可沿；盘之阻（），谁争子所？窈而深,廓()其有容;缭而曲，如往而复。 嗟盘之乐兮，乐且无央（)；虎豹远迹兮，蛟龙遁藏；鬼神守护兮，呵禁（）不祥.饮且食兮寿而康，无不足兮奚(）所望！膏（)吾车兮秣（）吾马，从子于（)盘兮，终吾生以徜徉（）！4。
2、绍韩愈（768824）唐代文学家、哲学家。 字退之。 河南河阳（今河南省孟县)人，祖籍河北昌黎，自称郡望昌黎，世称 。 因官吏部侍郎，又称 。 谥号“”。 在文学成就上，同 齐名，称为“”。 他是唐代 运动的倡导者，世盛称其“文起八代之衰，是唐宋八足将进而趑趄(），口将言而嗫嚅（）,处污秽（）而不羞（)，触刑辟（）而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人，贤不肖(）何如也？”昌黎韩愈闻其言而壮(）之，与之酒而为之歌（）曰：“盘之中，维(）子之宫；盘之土，维子之稼()；盘之泉，可。
3、大家之首，他提倡三代两汉散文，主张“，强调文章内容的重要性。 他的诗歌,题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。 与孟郊、贾岛等人自成一派，史称“韩孟诗派”。 诗文被门人辑为 。 （二）解说题目1、盘谷：原称盘古，即传说中可食。 起居无时,惟适之安。 与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。 车服(车舆礼服,代指官职）不维（），刀锯（）不加,理（）乱不知，黜陟()不闻。 大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。 伺候于公卿之门，奔走于形势（）之途，。
4、开天辟地的盘古。 他在一个混沌的大鸡蛋里孕育成人，出世以后，开天辟地，造日月星辰、山川河流、风雨雷电、六畜树木、花草虫鱼、人类生灵等等.后人为了纪念盘古开天辟地的功绩,就在盘古出世的太行山上修建了盘古寺。 后因音讹，传成了盘谷寺.据考，盘谷而闲居，妒宠而负恃（）,争妍（）而取怜。 大丈夫之遇知于（)天子、用力（）于当世者之所为也。 吾非恶此而逃之,是有命焉,不可幸而致(）也。 穷居而野处，升高（)而望远（)，坐茂树以终日（），濯（）清泉以自洁。 采于山，美可茹（）；钓于水,鲜。
5、寺始建于南朝齐建元元年(公元479年），经唐朝扩建以后,成为一处知名胜地。 此说与韩愈文对盘谷的释义有所不同。 2、赠序：古人在朋友临别时，常常赋诗以赠，“序”是阐述赠诗的缘由和意旨的。 本文末段“歌曰”所歌就是赠诗。 赠序在唐代初叶开始盛行，罗（）弓矢，武夫前(）呵，从者塞途,供给之人，各执其物，夹道(）而(）疾驰。 喜有赏，怒有刑。 才畯（）满前，道(）古今而誉（）盛德，入耳而不烦.曲眉丰颊,清声而便体（），秀外而（）惠（)中，飘()轻裾(），翳（）长袖,粉白黛绿者,列屋。
6、韩愈写的赠序,内容丰富，多方面反映了他的思想见解，艺术上也有很高成就，颇有价值.后人说他的序文。 得古人之意，其文冠绝前后作者”（姚鼐古文辞类纂序目).以后人们所写的赠序也有不附诗文的,内容多是赞许、勉励之词，已和序的原义有所不同,是为变或曰:“谓（)其环两山之间，故曰盘。 ”或曰：“是谷也，宅（）幽而势阻，隐者之所盘旋()。 ”友人李愿居之。 愿之言曰：“人之称大丈夫者，我知之矣:利泽施于（）人，名声昭（)于时，坐于庙朝(），进退（）百官，而佐天子出令；其在外，则树旗旄（。
7、体。 本文末尾附有赠诗,应属前者。 3、背景:送李愿归盘谷序写于唐德宗贞元十七年(801)。 那时，韩愈时三十五岁正在京师长安赋闲，等候调官。 在这之前，他依武宁节度使张建封在徐州任推官。 他常直言批评其上级和知己张建封的某些作法，可能不为张见容无毁无忧的可贵可乐.隐士和以上两种人又形成了一组对照，在这组鲜明的对照中,作者唾弃了前者，赞扬了后者，表达了作者的爱憎，形成了文章的主题.【文本疏通】送李愿归盘谷序 太行之阳（）有盘谷。 盘谷之间，泉甘而（)土肥，草木丛茂,居民鲜()少。
8、愤然离去，等候新的调任（后授四门博士)。 这是他在仕途上的一次不小的失意。 因仕途不顺,心情抑郁，故借李愿归隐盘谷事，吐露心中郁抑不平之情。 这篇序是送别李愿回盘谷的.李愿，生平不详。 隐居于盘谷，号盘谷子。 韩愈曾有和卢郎中送盘谷子诗序一篇,用对照的写作手法 作者在写遇于时的“大丈夫”时，突出了权势和声威的炙手可热和不可一世;写趋炎附势的人时,突出了他们伺候公卿、奔走权贵的胆战心惊和可叹可悲。 这是一组对照，是一组在高位和不在高位的对照。 作者在写隐士的时候，突出了他们起居安适。
9、所谓“盘谷子”即指在盘谷隐居的李愿。 这篇序把盘谷这一地名写在题目上用意是强调李愿的去处。 在韩愈写的三十多篇赠序中，题目上标有地名的比较少见;本文一开头就从盘谷地名写起,跟题目用意一致。 【整体把握】：（一）给下列加点字注音。 便体（）轻裾（来赞叹。 作者所要表达的中心思想，全在于李愿的那一段话之中.作者借别人的话当作自己文章的主体，用别人的思想当作自己文章的主题，是别开生面的，构思是独特的。 作者并不为习俗写法所限，而是突破了传统的格局和表达方法.这就是作者的创新.2、善于运。
10、黜陟（）趑趄（)旗旄（）罗弓矢（)稼（)翳长袖（）美可茹（）嗫嚅（）膏吾车（）秣吾马（）才畯（）（二)研读文本：1、盘谷是一个什么样的地方？文章开头写盘谷得名的缘由，对表达全文的主旨有什么样的作用？2、文中描绘了哪三种人？作者对他们的态度是什么？3、文章最后一段表达了作者什么样的情感？（三）总结课文。 1、构思是独特，别开生面的.本文未对送别者李愿的事迹作任何介绍,也未对李愿的行为给以直接赞美。 只是引用了李愿的一大段话。 对李愿的话，作者是称赞的,但也只用了一个“壮”字。
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