1、全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书赛项名称：物联网技术应用与维护 赛项类别：规划赛项 已有赛项 新增赛项赛项组别：（中职组 高职组）申报单位（盖章）：工业和信息化职业教诲教学指引委员会方案申报负责人：姚明 电话：手机：邮件：通讯地址：北京市东城区赵府街20号 邮政编码：100009 申报时间：8月 全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称物联网技术应用与维护（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型电子信息产业、战略性新兴产业ionwide to actively participate in the contest team.During the contest，tournament entries all aspects of the process according to the National Vocational Skills Competition Boards requirements and specifications for guidance.In tourn。
2、四）赛项归属专业大类09信息技术类计算机应用（090100）计算机网络技术（090500）软件与信息服务（090800）电子与信息技术（091200）电子技术应用（091300）通信技术（091500）二、赛项申报专家组 涉及行业、公司、职业院校成员比例，成员姓名、单位、年龄、职称、职务、工作任务、联系方式等。 由工业和信息化职业教诲教学指引委员会牵头设计并申报，工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指引中心、各高校、中职院校、公司等单位共同构成OT industry needs large numbers of talented people for the future demands.The first vocational group The competition of Newland IOT technology application and maintenanceevents race held items，A total of 61 institutions nat。
3、行业成员：2人，占比28.6%；院校成员：3人，占比42.8%；公司成员：2人，占比28.6%。 姓名单位职务职称手机邮箱滕伟工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指引中心副主任姚明工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指引中心副处长黄峰柳州铁道职业技术学院副院长专家闾立新无锡科技职业技术学院软件与服务外包学院副院长专家白云莉内蒙古农业大学计算机学院副院长副专家陈继欣北京新大陆时代教诲科技有限公司总经理高档工程师Chenjix葛鹏北京新大陆时代教诲科dustry(technology，applications and business models，and so on)to new demands high quality personnel training in related industries.This Internet of things technology application and maintenance of game situation and out of I。
4、技有限公司研发经理高档工程师gep三、赛项目物联网作为世界各国重点发展新兴产业之一，其应用需求及应用领域极为广泛，已成为一种国家构建社会新模式和重塑国家长期竞争力先导力。 当前，国内已将“物联网”明确列入国家中长期科学技术发展规划(-)和2050年国家产业路线图，这将为国内物联网发展提供强大推动力。 中华人民共和国物联网白皮书有关数据显示，物联网产业规模在将来两年内将增长15倍，在达到200亿元市场规模。 物联网产业在国内仅仅-期间，产业规模便从2lopment of one of the emerging industries of strategic importance.Current emerging field of networking based on technology and application of talent shortage.In order to meet the current rapid development of the Internet in。
5、600亿元达到4900亿元人民币。 预测到到，这一规模将达到7500亿元。 发展前景将超过计算机、互联网、移动通信等老式IT领域。 国内物联网产业已形成环渤海、长三角、珠三角，以及中西部地区等四大区域集聚发展总体产业空间格局。 产业发展，人才先行，人才是科技发展核心。 为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革提高作用，增进中职学校物联网专业建设及人才培养进程，以满足社会对物联网技能人才需求。 通过、持续两届高职组物联网技术应用技能竞赛和中职组物联网技术应对于文档阅读、团队协作、工艺规范等职业素养锻炼。 The contents of competitionIOT is an emerging industry，involves multi-disciplinary，multi-technology fields cross，the key is to apply.Currently IOT was officially declared a national focus on the deve。
6、用与维护竞赛成功举办，在中高职院校中已经顺利完毕了对物联网新兴专业领域技术普及，极大引领并增进了中高职院校物联网专业建设和人才培养。 为充分发挥技能大赛引领专业建设及教学改革提高奠定了良好基本。 物联网技术应用与维护竞赛设计重点，重在考核中职学生对于物联网技术、设备、应用认知与实操能力，以项目任务形式考核学生对于物联网设备、系统安装、布置、使用、维护等能力。 通过这些技能考核，进一步增进物联网技术应用有关专业方向开设及教学内容与教学办法改革与创新，公司等各单位全力配合下，圆满顺利完毕。 整个竞赛过程零投诉，并得到参赛院校广泛好评，且在赛后对新专业增设起到明显推动效果，某些参赛院校当年即开始新增设物联网专业。 “物联网技术应用与维护”赛项延续竞赛原则并进行优化，着重培养中职学校物联网产业技能型人才，是知识整合能力、面向市场应用能力、综合实践能力培养。 在设计上重点考核中职学校学生对于物联网设备、技术、应用、场景等认知，以及对于物联网感知层、传播层、应用层等软硬件布置、配备实操技能，同步，也兼顾。
7、深化校企合伙、引导教学改革和专业方向调节，摸索培养公司需要物联网技术应用高素质技能型人才新途径、新办法。 四、赛项设计原则(一)坚持公开、公平、公正原则。 本赛项以开放理念贯穿赛事设计，赛项筹办与竞赛过程充分体现物联网技术存在乎义和价值，整个赛项过程运用物联网技术进行管理和支撑，自动化管理，体现了公平公正公开原则；(二)为产业发展、人才培养服务。 物联网作为国家重点布局新兴产业之一，应用面广、渗入性很强，会渗入到经济各个领域，生活方方面面，关联职业兴产业之一。 当前国内物联网新兴领域基本技术与应用人才极度匮乏。 为适应当前高速发展物联网产业（技术、应用和商业模式等）对有关行业高素质人才培养提出新规定。 本次物联网技术应用与维护赛项应势而出，对将来物联网产业所需大量人才需求全面开展。 首届中职组“物联网技术应用与维护”赛项举办，全国共61所院校积极组队参加了本次竞赛。 在竞赛期间，赛项各环节流程按照全国职业技能大赛执委会规定和规范为指引，在赛项执委会、承办学校、专家组、裁判组、仲裁组、监督组、支持。
8、岗位面广、人才需求量大。 产业发展，人才先行，人才是科技发展核心。 因而本次技能大赛设计以物联网有关专业及人才需求赛项设计以教学为本，以技能竞赛为平台，以物联网产业人才需求为模型，贯穿教学资源开发规定于赛项设计、实行过程及成果反馈。 使赛项自身可以作为教学项目和案例纳入专业课程体系和教学筹划，从实质意义上推动专业教学改革，引导中职有关专业建设及教诲教学改革方向；(三)用人单位参加竞赛项目设计，考核技能相应有关职业岗位群，体现专业核心能力。 竞赛选题取手、裁判、工作人员进行管理，从另一种侧面来呈现物联网技术在赛项中应用。 (五)竞赛开放。 竞赛开放方案分为赛事开放和赛场开放。 对竞赛方式、考察范畴、赛项规程、规则、赛项设备等进行公开；对竞赛过程赛场现场参观环节、赛场现场网络直播等进行开放，并在赛场外布置开放式展区，对公众进行物联网技术应用进行科普宣传，体现专业建设引领产业发展。 六、竞赛内容简介物联网是新兴技术产业，涉及多学科、多技术领域交叉，核心在于应用。 当前物联网被正式列为国家重点发展战略性新。
9、材于物联网综合行业应用维护真实行业应用需求及案例，并通过职业教诲专家与用人单位充分论证和浓缩提炼，提取核心能力与核心知识，与真实物联网应用系统情景与工作任务相结合。 项目涵盖丰富专业知识与专业技能点，可将应用场景、工作任务与教学创新模式相结合，直接实行于物联网中职教诲实训课程中，体现竞赛项目工学结合设计原则；(四)保护院校投资，提高赛项平台复用率。 竞赛设备通过竞赛检查，技术成熟稳定，既满足物联网将来发展趋势需要，同步也能直接合用于各参赛院校后续公平、公正原则。 整个赛项过程运用物联网技术进行管理和支撑，按照严格执行大赛执委会指引规范规定，由专家组对评分细则进行了细致设计和撰写。 评分环节分为机考核分、成果评分两种评分方式，评分员互不干涉，充分体现了竞赛公平公正公开原则。 (四)赛项组织智能化，充分体现物联网技术应用。 赛项自身体现物联网技术应用，整个赛项现场组织运作由竞赛支撑平台系统完毕，竞赛过程和赛项组织工作充分体现物联网技术价值和实际应用。 整个赛项流程运用RFID技术、二维码技术等对选。
10、寻常教学规定，充分应用比赛设备于寻常教学过程，减少校方建设投资。 五、赛项方案特色与创新点(一)赛项采用项目式命题模式。 采用最贴近生活、最成熟物联网行业应用系统智慧社区为物联网应用方向，学生按照项目规定组织“智慧社区”为主题物联网应用系统搭建。 赛项对该应用几种核心环节“智能家居-社区安防-环境监控-社区服务-智慧医疗-智慧金融等”提出需求。 此外，该应用几种环节链条清晰，基本覆盖国家“十二五”规划几种物联网应用，知识点众多，可以满足35年国赛需求既为学校节约了大赛成本，又能作为学校物联网实验室教学设备满足寻常教学需求。 (二)赛项应用新大陆自主研发竞赛支撑平台，进行教学资源转化。 竞赛支撑平台可进行竞赛成果数据自动汇总，分析参赛选手对各技能点掌握限度，在赛后可复用为教学服务教学实训支撑平台。 既涵括基于云平台建设教学资源体系，也能对教学实训进行全方位管理，对于教学实训状况真实数据采集和维护，记录和分析，设定评分规则，并对实训教学状况进行客观评价，为教学分析提供根据。 (三)分环节评判，体现。
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