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铝土矿

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9、专题三从矿物到基础材料 高一化学班级 姓名 学号 组别 第一单元 从铝土矿到铝合金 铝及铝合金 学案主备人:曹益民 审核人:邱建业预习教材,提取信息,记下问题,参与探讨 1 铝是活泼金属,为什么生活中用到的许多铝制品却表现出良好的抗腐蚀性如。

10、第一单元从铝土矿到铝合金一学习目标1了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界中的主要存在形式,了解工业上从铝土矿获得铝的方法,从金属铝冶炼方法的变化体验化学科学的发展对人类生活的影响.2知道铝氧化铝和氢氧化铝的性质,了解铝及其化合物在生产。

11、32 从铝土矿中提取铝铝的存在铝在自然界以化合态形式存在,铝土矿主要成分为Al2O3,还有少量的杂质是铝元素在地壳中的主要存在形式之一.铝元素占地壳总量的7.73,是地壳中含量最多的金属. 铝的诞生与发展史 1854年,法国化学家德维尔把铝。

12、第一单元从铝土矿到铝合金一学习目标1了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界中的主要存在形式,了解工业上从铝土矿获得铝的方法,从金属铝冶炼方法的变化体验化学科学的发展对人类生活的影响.2知道铝氧化铝和氢氧化铝的性质,了解铝及其化合物在生产。

13、第三课时从铝土矿中提取铝基础巩固1.工业制取铝的过程中,涉及多步反应,其中属于分解反应的有A.1步B.2步C.3步D.4步解析:在铝土矿制备金属铝的4步主要操作溶解酸化灼烧电解中,灼烧和电解属于分解反应.答案:B2.电解法炼铝时,冰晶石的作。

14、专题3 从矿物质到基础材料2468含量Na CaFe Al2.743.454.757.73氧49.13铁钙钠钾镁14.55铝7.73硅26一铝的存在:铝是地壳中含量最多的金属元素铝在地壳中以化合态存在氧化铝 铝 铝土矿铝土矿主要成分为Al2。

15、规律总结规律一:氢氧化铝的两性氢氧化铝的两性一直是高考热点之一,其原因在于它的典型性,相关的反应可用下式表示:A1OAlOH3Al3由于氢氧化铝既可溶于强碱又可溶于强酸,所以制备氢氧化铝宜采用以下途径:铝盐与氨水的反应:Al33NH3H2O。

16、第二单元 从铝土矿到铝合金一选择题1将表面已完全钝化的铝条,插入下列溶液中,不会发生反应的是 A稀硝酸 B稀盐酸 C硝酸铜 D氢氧化钠答案C2镁和铝分别与等浓度等体积的过量稀硫酸反应,产生气体的体积V与时间t关系如图.反应中镁和铝的A物质的。

17、第二单元 从铝土矿到铝合金时间:45分钟分值:100分一选择题本题共7个小题,每题6分,共42分,每个小题只有一个选项符合题意.1下列有关铝及其化合物的叙述正确的是 .A铝粉与氧化镁共热可制取金属镁B足量铝分别与含1 mol HCl1 mo。

18、 从铝土矿中提取铝 说课稿一学习任务分析本节课选自苏教版化学必修1专题3第一单元,教材以制备铝的工艺流程为载体,通过实验探究交流讨论等情境,介绍了以铝及其化合物为主体的一系列反响.本课内容编排在本单元的第一课时,是学生认识从矿物中提取金属的。

19、高中化学苏教版必修1第三章从矿物到根底材料第一单元 从铝土矿到铝合金教学目标:知识与技能1了解铝在地壳中金属元素的含量;2了解铝的存在物理性质和用途;3掌握铝的冶炼方法.过程与方法1通过思考与交流,实验和观察,科学探究实践活动等,初步学会发。

20、从铝土矿中提取铝的教学案例与分析一 教材分析:1教材的地位和作用: 铝是地壳中含量最高的金属元素,它具有广泛的应用.本节课从铝土矿中提取铝是高中新课程苏教版必修1专题3的第一单元第一节.本章中涉及到的铝土矿提取铝的方法,铝氧化铝氢氧化铝的性。

21、第一单元 第3课时 铝的性质一学习目标1通过对铝的性质的实验探究,掌握铝与氧化物酸碱溶液的反响,锻炼学生的实验能力和观察能力.二教学重点及难点:教学重点:铝的化学性质.教学难点:铝与强碱溶液的反响铝的钝化.三设计思路:铝是生活中常见的金属材。

22、 铝的性质 说课教案苏教版 化学1 专题三第一单元第三课时一教学目标一知识与技能1通过观察铝片的外观,知道铝是一种在空气中易被氧化的金属2知道铝在浓硫酸浓硝酸中发生钝化,以及铝的应用.3通过铝与盐酸和氢氧化钠的反响,掌握铝与酸和碱的反响规律。

23、专题3 从矿物到根底材料第一单元 从铝土矿到铝合金第1课时 从铝土矿中提取铝目标聚焦1.了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界的主要形式,了解工业上从铝土矿获得铝的方法,从金属铝冶炼方法的变化体验化学科学的开展对人类生活的影响.2.了解。

24、第1单元 课时2铝的氧化物与氢氧化物一学习目标1初步了解实验方案的设计,通过实验探索,掌握氧化铝和氢氧化铝的两性,体验实验和探究的乐趣,培养学生热爱科学,崇尚科学的态度.二教学重点及难点重点:氧化铝和氧氧化铝的两性铝化合物之间转化的关系.难。

25、江苏省江阴市祝塘中学必修1镁 铝图像题解析214415 江阴 江苏省江阴市祝塘中学 赵忠波学习镁铝及化合物的有关知识时,我们接触到最多的图像题,不少同学在解答这一局部习题,往往由于理解分析的不够准确,知识应用不熟练,而出现过失.利用图形相结。

26、银白色金属,有较强的韧性延展性,熔点较低,硬度较小,有良好的导电导热性. 一铝的物理性质 二铝的原子结构Al失3个e显3价1与氧气反应三铝的化学性质 思考常温下铝为何具有一定的抗腐蚀性4Al 3O2 2Al2O3铝的性质实验铝条未发生明显变。

27、低品位铝土矿合作选矿协议甲方:中国铝业山西分公司乙方指导思想:中国铝业山西分公司以下简称甲方在孝义市和吕梁市境内取得的铝土矿资源开采储量约1亿吨,每年的采出量为300万吨左右,由于采出的部分矿石品位低不能直接进入生产环节,造成大量积压,孝义。

28、河南省铝土矿资源概况及工作建议 一铝土矿资源概况铝土矿是我省的优势矿产之一,主要分布于黄河以南京广线以西三门峡郑州平顶山之间约1.8万km2的三角地带.经过地矿和有色等地勘单位近五十年的地质工作,在省内已勘查登记的矿区118处2002年底。

29、20192020学年高中化学 专题3 从矿物到基础材料 3.1 从铝土矿到铝合金同步测试 苏教版必修1一单选题共9题;共18分1.用坩锅钳夹住一小块刚用酸充分处理过的铝箔,在酒精灯上加热至熔化,发现熔化的铝并不滴落下列关于上述实验现象的解释。

30、第一单元从铝土矿到铝合金从铝土矿中提取铝铝的氧化物与氢氧化物一从铝土矿中提取铝1铝的存在1含量:铝元素是地壳中含量的金属元素.2存在:地壳中铝以态存在于铝土矿中,铝土矿的主要成分是.2从铝土矿中提取铝的工艺流程及反应:1工艺流程2有关反应碱。

31、从铝土矿中提取铝 班级姓名学号学习目标1了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界的主要存在形式.2了解工业上从铝土矿中提取铝的方法.课前检测1写出表示氧化铝是两性氧化物的离子方程式 , 写出表示是氢氧化铝两性氢氧化物的离子方程式: , 情。

32、从铝土矿中提取铝学习目标1了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界的主要存在形式.2了解工业上从铝土矿中提取铝的方法.课前检测1 写出表示氧化铝是两性氧化物的离子方程式 , 写出表示是氢氧化铝两性氢氧化物的离子方程式: , 一 从铝土矿中。

33、第1单元 课时1 从铝土矿中提取铝教学设计一学习目标1了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界的主要存在形式.2了解铝土矿制备铝的工艺流程,掌握相关反应的化学方程式,通过对工艺流程的问题探究,培养了学生从信息中获取新知识的能力.3从炼铝方。

34、第一单元 从铝土矿到铝合金第一课时 从铝土矿中提取铝1掌握从铝土矿中提取铝的方法原理.2掌握氧化铝的重要性质及应用.3体会铝的化合物的特殊性质,注重化学原理在工业生产中的应用.一从铝土矿中提取铝1铝的存在1地壳中金属元素的含量地壳中含量较多。

35、教育学科教师辅导讲义课 题从铝土矿到铝合金教学目的1. 了解从铝土矿中提取铝的原理和流程2. 掌握氧化铝,氢氧化铝和明矾性质教学内容课前检测1.制造火箭外壳材料中的主要元素是 AFe BAl CC DSi2.从铝土矿制备 铝所涉及的下列有关。

36、从铝土矿中提取铝课标要求1了解地壳中铝元素的含量,知道铝元素在自然界的主要存在形式.2了解铝土矿制备铝的工艺流程,掌握相关反应的化学方程式,通过对工艺流程的问题探究,培养了学生从信息中获取新知识的能力.学习纲要一铝元素在自然界中的存在二从铝。

37、从铝土矿到铝合金 一选择题1既能与NaOH溶液反应,又能与H2SO4溶液反应的物质是: ANaHCO3 BAlOH3 CNaHSO4 DNa2CO32将表面已完全钝化的铝条,插入下列溶液中,不会发生反应的是: A稀硝酸 B稀盐酸 C硝酸铜 。

38、从铝土矿中提取铝的教学案例与分析一 教材分析:1教材的地位和作用: 铝是地壳中含量最高的金属元素,它具有广泛的应用.本节课从铝土矿中提取铝是高中新课程苏教版必修1专题3的第一单元第一节.本章中涉及到的铝土矿提取铝的方法,铝氧化铝氢氧化铝的性。

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